Spor 1 er Rødovre parkvej Skoles enhed der arbejder og har særligt fokus på skoletilhør og henvender sig primært til elever med skolevægring.

Arbejdet med eleverne i Spor 1 er organiseret omkring særlige rammer. Dedikerede lærere og pædagoger, der har specialiseret sig i at arbejde med denne elevgruppe og deres familier, spiller en central rolle. Deres primære opgave er at opbygge en bæredygtig relation til eleverne, enten i hjemmet eller i skolen, afhængigt af elevens formåen.

Spor 1 er etableret som følge af et stigende behov blandt elever, der ikke kunne deltage i den almindelige skolegang. Den tilbyder en alternativ og fleksibel tilgang, der skræddersys individuelt i samarbejde med familien. Enheden er normeret anderledes og kan derfor håndtere arbejdsopgaver, der kræver en-til-en kontakt ud over det, vores normering normalt tillader.

Spor 1 disponerer over en el-bil, da enheden udfører hjemmebesøg for at bryde elevernes isolation og opbygge bæredygtige relationer, som senere kan integreres i skolemiljøet. Enheden er dedikeret til elever, der ofte har været fraværende fra skolen i længere tid, hvor der skal genopbygges tillid til andre mennesker. Komplekse komorbiditeter og tilstande er ofte en del af billedet, hvilket kræver en høj grad af fleksibilitet og forståelse for tid og rummelighed i arbejdet med disse elever og deres familier.

Da arbejdet ofte foregår i elevens hjem, opretholder enheden et tæt samarbejde med familien og respekterer deres interne værdier. Lærere og pædagoger stræber efter, at eleverne skal opleve, at skolen er et trygt, rart  og meningsgivende sted at være.